Review of IC-Investigación Cualitativa blog

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

SOMP-QR: Una Plataforma de Investigación Cualitativa Móvil para el Aprendizaje

A. Investigación Cualitativa La investigación cualitativa (IC) [2] es una disciplina que se

متن کامل

Blog Spam: A Review

Blogs are becoming an increasingly popular target for spammers. The existence of multiple vectors for spam injection, the potential of reaching many eyeballs with a single spam, and limited deployment of anti-spam technologies has led to a sustained increase in the volume and sophistication of attacks. This paper reviews the current state of spam in the blogosphere at large and in particular as...

متن کامل

the impact of peer review on efl reviewers writing proficiency

امروزه تصحیح همکلاسی در کلاسهای نگارش یکی از اجزاء لاینفک کلاسهای دانش آموز محور است. تاثیرات مفید تصحیح همکلاسی بر زبان آموزان، معلمان را متقاعد کرده است که علیرغم صرف زمان، انرژی و توان بسیار، از این شیوه ی آموزشی در کلاسهای آموزش نگارش بهره بگیرند. تحقیق حاضر بر آن است تا با مقایسه دو گروه از یادگیرندگان زبان انگلیسی، تاثیر تصحیح همکلاسی را بر توانایی نوشتاری آنها نشان دهد. 122 خانم زبان آمو...

15 صفحه اول

Blog Track Open Task: Spam Blog Classification

Spam blogs or Splogs are blogs with either auto-generated or plagiarized content created for the sole purpose of hosting ads, promoting affiliate sites and getting new pages indexed. Splogs now rival generic web spam and e-mail spam, presenting a major problem to analytics on the blogosphere from basic search and indexing, to opinion, community, influence and correlation detection. This open ta...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social

سال: 2010

ISSN: 1578-8946

DOI: 10.5565/rev/athenead/v0n18.720